Статьи за 2021 год

Главный редактор «Перемены-Пермь» Наталья Ханова побеседовала с председателем Комиссии Государственной Думы по вопросам поддержки малого и среднего предпринимательства Дмитрием Сазоновым о том, как развивать культуру предпринимательства россиян и в чём так повезло самозанятым.

О том, что НЕ с глаголами всегда пишется раздельно, помнят все. Но ведь бывает и так, что рядом с ними стоит частица НИ. Как не запутаться в сочетаниях НЕ КТО иной/НЕ ЧТО иное и НИКТО иной/НИЧТО иное – расскажем сегодня. А ещё, кстати, знание этих правил пригодится при выполнении задания 13 ЕГЭ по русскому языку. И это отличная проверка грамотности.

Ученики далеко не всегда готовы слушать учителя и быть активными на уроке. На это влияет много факторов: усталость, чрезмерное возбуждение, личные проблемы. Но учителю нужно вести урок. Или не нужно? Разбираемся с методистом образовательного центра «Каменный город», как учитель может управлять классом в сложных ситуациях.

23 апреля прошло ZOOM-интервью с исполнительным директором Ассоциации айкидо Пермского края и руководителем клуба айкидо «Династия». Почему айкидо – это не вид спорта, как привлечь отцов к участию в жизни детей и каковы три заповеди самого уникального боевого искусства в мире – об этом рассказал нашему главному редактору Денис Фаритович Гатаулин.

Все мы порой подвержены страхам и сомнениям. Когда педагог сталкивается с необходимостью публиковать посты в социальных сетях, вести группу класса или даже школы, у него возникает неприятный червячок сомнения: а вдруг пост никто не будет читать?

13 апреля в культурном пространстве «Часовой завод» прошла лекция Алексея Савватеева «Величайшие нерешённые проблемы математики». Она была прочитана в Перми впервые – в рамках III Международного фестиваля FUTURE.DOC, цель которого – популяризация документального научно-популярного кино, науки и технологий в целом. Юнкорам «Перемены-Пермь» удалось пообщаться с Алексеем Владимировичем и задать ему волнующие вопросы о судьбе нерешённых задач и трудных отношениях гуманитариев с математикой.

Как обеспечить безопасность ребёнка в городе и на природе, при этом самому не превратившись в параноика из-за вечного страха «вдруг с ним что-то случится»? Очевидный ответ – соблюдать общедоступные, давно известные правила безопасности. Найдите время рассказать их ребёнку и спокойно ответить на все его вопросы. Не стесняйтесь показать на деле, как следует вести себя в той или иной ситуации. Только практика превращает знания в навык.

На учителя возложено много дел и обязанностей, но главной остается работа с детьми, в том числе и ответственность за их безопасность. Эксперт образовательного центра “Каменный город” Татьяна Грохова, старший инспектор отделения пропаганды безопасности дорожного движения отдела ГИБДД, рассказывает, какие существуют основные правила безопасности — на перемене, на дороге, на выезде —  и как их лучше донести до учеников. 

В русском языке много такого, что нужно просто запомнить. Например, как употреблять «положить» и «класть». А есть более сложные случаи, где нужно думать, какое же значение имеет слово, чтобы его верно написать. Давайте в сегодняшнем материале со всем разберёмся.

2020 год внёс в нашу жизнь множество корректив. Перчатки, маски, дистанционное обучение, ZOOM. Все эти атрибуты раньше казались странными и необязательными, а теперь стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Однако вместе с необходимыми ограничениями остро встал вопрос налаживания заочной коммуникации и присутствия педагога в Интернете, даже для тех, кто до этого практически не пользовался компьютером.

Именно этот вопрос стал главным на круглом столе форума, посвящённом мотивам суицидального поведения подростков. Модератором площадки выступила Наталья Ханова, главный редактор газеты «Перемена-Пермь». Вместе с родителями она обсудила эту непростую, но актуальную сейчас тему, затронув причины и способы профилактики детских самоубийств.

В выходные, 3 апреля, в Лысьве прошёл III муниципальный семейный форум, в рамках которого было организовано несколько тематических площадок. Одна из значимых — семинар Владимира Петровича Факторовича, эксперта в сфере образования и профессионального самоопределения, преподавателя РИНО ПГНИУ, почётного работника образования РФ, и Евгения Сергеевича Краева, директора школы № 123 города Перми.