Родной дом – это куда больше чем просто стены. Для многих людей – это место силы, куда хочется возвращаться. В позапрошлом веке в Перми жила творческая, сплочённая и любящая семья Дягилевых. Они сделали многое для развития культурной жизни города – по сути, они создавали её. Жили они на улице Сибирской, 33, в доме, где сейчас находится Дягилевская гимназия, но «сердце» рода находилось за пределами города – в семейном имении в Бикбарде.

Ежегодно выпускники школ сталкиваются с необходимостью сделать ответственный шаг – выбрать свою будущую профессию. Помочь учащемуся найти дело всей своей жизни – важная задача каждого педагога. Как это сделать – рассказывает учитель иностранного языка, заместитель директора МАОУ «СОШ №83» г. Перми Наталья Сергеевна Пичкалева.

В четверг, 24 ноября, в МАОУ «Лицей №5» г. Перми прошёл энергосберегающий квест, в котором приняли участие учащиеся 7-х классов математического профиля. На мероприятии школьники знакомились со способами энергосбережения, а также размышляли о роли энергии в нашей жизни. Квест-игра была организована при поддержке партнёров – педагогического состава образовательного учреждения и Камской ГЭС (филиала ПАО «РусГидро»), сотрудники которой регулярно занимаются просвещением детей в области сохранения природных ресурсов.

«Школа – второй дом», и для некоторых детей это – не просто слова, а самая настоящая действительность. Пермская школа №24 на своём примере показывает, как организовать для ребят целое пространство для самовыражения и воспитания нравственности! В этом месяце мы пообщались с учениками школы, которые проводят в учебном заведении большую часть своего свободного время, – с участниками объединения «Новое поколение», которое возглавляет педагог-организатор Ирина Александровна Рязанова.

Профессиональное самоопределение – многогранный процесс, в котором важную роль играют не только интересы ребёнка, но также его личный опыт и окружение. В МАОУ «СОШ №127» школьников начинают готовить к выбору профессии уже с первого класса. Своими советами для педагогов делится учитель географии и куратор по профессиональному самоопределению учащихся Светлана Владимировна Журавлёва.

В последнее время я задаюсь этим вопросом всё чаще и чаще… Ведь в мои обязанности входит множество действий, которые никак не связаны между собой. Написать текст? Конечно (вот сейчас пишу). Провести занятие? Да, могу. Организовать круглый стол, выезд в край, квест-игру и ещё что-нибудь? Безусловно, я справлюсь. А может, вам нужно разгрузить коробки, установить программное обеспечение, разобрать кипу документов или продать проект? Обращайтесь, опять-таки – мы умеем.

Профориентация – разносторонний процесс, в рамках которого каждое учебное заведение использует индивидуальную программу работы. В каких-то школах стараются как можно больше рассказать учащимся о разнообразных профессиях, а где-то делают сильный упор на практическую составляющую профориентационной программы. Несомненно, каждый подход по-своему важен и ценен. Об опыте МАОУ «СОШ «Мастерград» г. Перми рассказывает директор Оксана Анатольевна Казакова.

Экзамены на отлично – мечта всех выпускников и их родителей. От заветных баллов зависит будущее школьника: поступление в вуз и дальнейшее трудоустройство. В МАОУ «СОШ № 65» далеко не первый год готовят высокобалльников по английскому языку. В чём секрет успеха и каким образом наладить работу с учениками – рассказывает учитель английского языка высшей категории Любовь Николаевна Четина.

Эрудит-студия – это одна из форм линии Программы развития МАДОУ «Эрудит» г. Перми, которая предполагает работу по ранней профориентации дошкольников как одно из ключевых направлений социально-коммуникативного развития.

Современное поколение старшеклассников начинает планировать своё будущее ещё со школьной скамьи. Школьники принимают участие в профориентационных проектах, проявляют интерес к дополнительным дисциплинам и даже практикуются в написании исследовательских работ. Эта позволяет будущим специалистам уже на этапе поступления иметь за плечами неплохой опыт в исследовательской деятельности и сформировать базу для будущих научных статей. И в этом непростом деле на помощь выпускнику приходит педагог!