Как школьники из Октябрьского примеряли на себя четыре профессии

Старт проекту «Профисмена» дан! Восьмиклассники Октябрьской средней школы № 1 после торжественного открытия разделились на четыре команды и отправились в большое профориентационное путешествие. Рабочие специальности, медицина, педагогика и авиация – каждый выбрал направление по душе. А мы, организаторы из АНО ДПО «Центр проектов «Переменим», рассказываем, как это было.

Рабочие специальности: от металлоконструкций до экскаватора

Первая остановка – ООО «СтройТехСервис». Здесь ребята увидели стройку изнутри: побывали в цехе, где рождаются сложные металлоконструкции (это вам не Lego, но принцип тот же, только круче!), заглянули в покрасочный цех, где железо покрывают технологичными составами – никакой кисточки в гараже. Подробнее об экскурсии можно почитать в отдельном материале по этой ссылке.

Затем команда отправилась в Октябрьский филиал Краевого политехнического колледжа на профпробы. Здесь школьников ждали две станции:

• «Мастер-сварщик»– узнали о безопасности, видах швов и том, почему сварной шов называют «лицом» мастера.
• «Машинист спецтехники»– челлендж на внимательность: рассортировать по ячейкам болты, шурупы, гайки, шпильки, винты и шайбы. Задача только кажется простой, но когда счет идет на секунды – понимаешь, что без ювелирной точности в этой профессии никуда.

Итог дня: кто-то точно вернется на предприятие уже стажером.

Медицина: томограф, УЗИ и настоящая реанимация

Вторая группа отправилась в Октябрьскую центральную районную больницу. Заведующая детским отделением Алия Забировна Николаева лично провела экскурсию: ребята побывали у стоматолога, хирурга, травматолога, фтизиатра, в перевязочной, гипсовой и даже в лаборатории гематологии. Одна смелая восьмиклассница легла под УЗИ – ей посмотрели желчный пузырь (и нашли загиб – вот это диагностика с первого раза!) и щитовидку. А другая девочка прокатилась в настоящем томографе: «Ощущения – как в космическом корабле!»

После больницы – выезд в деревню Колтаева, в современный ФАП. Настолько там ново, чисто и технологично, что работать – одно удовольствие. И таких ФАПов в Октябрьском округе – целых 17!

А завершился трек в Красноуфимском филиале Свердловского областного медицинского колледжа (да, наша «Профисмена» давно вышла за пределы Пермского края!). Там для школьников организовали настоящий медицинский квест: экскурсия по симуляционным зонам, работа с фантомами, мастер-классы с реальным оборудованием. Самое яркое – кейс-площадка, где целых 30 минут под руководством преподавателей отрабатывали сердечно-легочную реанимацию. Эмоции зашкаливали, а желание пробовать снова не пропадало.

Каждый унёс с собой памятку абитуриента медколледжа. Кто знает, возможно, именно после этого дня кто-то из этих 26 ребят решит спасать жизни профессионально.

Педагогика: «Кто главный на уроке?»

Третья команда тоже начала с политехнического колледжа, но на станции «Педагогика – искусство учить». Школьники вернулись в первый класс: выводили буквы в настоящих прописях, стараясь сделать их ровными и аккуратными. А после проверки каллиграфии – мозговой штурм: наперегонки отгадывали сложные ребусы на логику и смекалку.

Но самым ценным стал открытый урок в начальной школе. Восьмиклассники пришли к третьеклассникам на математику (тема – сложение трехзначных чисел), чтобы увидеть работу учителя изнутри. Урок начался с интриги: «волшебная шкатулка» и обещание раскрыть секрет, кто же сегодня главный. Учитель выстраивал диалог, проверял настроение каждого ребенка, использовал игровые формы, парную работу – дети сами выбирали задания по силам и учились объективно оценивать себя.

Наши будущие педагоги наблюдали, как увлеченно ребята решали примеры, и поняли: профессия учителя – это не только учебники и мел, но и искусство вовлечения, постоянное развитие и живой диалог. А секрет шкатулки раскрылся: главный на уроке – сам ученик! Выходили все с горящими глазами и желанием вернуться.

Авиация и беспилотники: от черного ящика до БПЛА

Четвертая команда отправилась в Пермский авиационный техникум имени А.Д. Швецова. Экскурсия началась с Музея истории авиации и космонавтики: модели самолетов, макет ракеты-носителя в стекле, манекены в летной форме разных эпох и настоящий бортовой самописец – тот самый «черный ящик», который на деле ярко-оранжевого цвета.

Затем – лаборатория конструкции авиационных двигателей. Тишина, когда ребята вошли в зал, говорила сама за себя: перед ними стояли настоящие авиадвигатели и отделяемые ступени ракет. Преподаватель Александр Викторович Архипов объяснил: каждый двигатель собирается не менее месяца, а ступень ракеты, которую производят на пермском «Протоне», работает всего 120 секунд – после чего отделяется и сгорает в атмосфере.

В лаборатории беспилотных авиационных систем школьникам показали модели БПЛА, рассказали об устройстве и сферах применения. Особенно ценным стало неформальное общение со студентами техникума: они поделились опытом, дали советы и показали, что мечты о небе вполне достижимы.

А после экскурсии состоялась онлайн-консультация с Алексеем Александровичем Забегаевым, советником директора авиакомпании «Геликс». Авиаторы уже взяли курс на решение производственной задачи по беспилотию.

Что в итоге?

Четыре направления, десятки новых знаний, сотни эмоций. Кто-то впервые сел за штурвал экскаватора, кто-то – провел реанимацию на фантоме, кто-то понял, что учить детей – это магия, а кто-то решил связать жизнь с небом.

Проект «Профисмена» продолжает рушить мифы о скучных профессиях. Мы благодарим всех партнеров: ООО «СтройТехСервис», Октябрьскую ЦРБ, Красноуфимский филиал СОМК, Пермский авиационный техникум, авиакомпанию «Геликс», Октябрьский филиал Краевого политехнического колледжа и, конечно, Октябрьскую школу № 1 за смелость и любопытство.

Ребята, вы – молодцы! А мы ждем вас за новыми навыками. Впереди – новые профпробы, новые города и новые открытия. Следите за проектом «Профисмена» – будет еще интереснее!