МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Более ста лет стоит в Перми старинный дом на улице Луначарского, 19, в котором в конце XIX – начале XX века жили и работали три сестры Циммерман, организовавшие частную мужскую гимназию. Существует версия, что именно они явились прототипами чеховских трёх сестёр. Сегодня в одном из самых известных исторических зданий города располагается медико-фармацевтическое училище ПГМУ.

Пермская фармацевтическая школа начала функционировать 15 ноября 1923 года как среднее профессионально-техническое учебное заведение, имеющее целью подготовку квалифицированных работников для аптек и среднетехнического персонала для фармацевтических лабораторий и заводов. Главными организаторами её были Николай Иванович Кромер, магистр фармации, профессор, заведующий химико-фармацевтическим отделением Пермского университета, и Давид Михайлович Михалев, провизор.

Распоряжением Правительства России от 23 марта 2010 года № 395-р Пермская государственная медицинская академия и Пермское медико-фармацевтическое училище были реорганизованы в форме присоединения второго к первому с последующим образованием на основе присоединяемого учреждения обособленного структурного подразделения.

Сегодня в медицинском университете сложилась система непрерывного медицинского образования, включающая среднее специальное и высшее образование, довузовскую и последипломную подготовку. В настоящее время Пермское медико-фармацевтическое училище осуществляет подготовку специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием по специальностям «Фармация», «Сестринское дело», «Лабораторная диагностика». Студенты этого училища имеют возможность получать образование в современных лабораториях города и академии, таких как клинико-диагностический центр, оснащённый новым современным оборудованием для проведения уникальных исследований.

Сегодня училище является одним из старейших и известнейших учебных заведений края. Оно располагает современной материально-технической базой. Учебный процесс в нём ведут высококвалифицированные преподаватели Пермского государственного медицинского университета, ведущие специалисты учреждений здравоохранения. Приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива являются:

– формирование в процессе обучения развитой, творчески активной личности с устойчивым гражданским, профессиональным и нравственным потенциалом;

– освоение новых педагогических технологий;

– внедрение в учебный процесс новых информационных технологий.

Студенты активно занимаются исследовательской деятельностью и принимают участие в научно-практических конференциях различного уровня

Потребность в выпускниках огромная. Об этом свидетельствует количество заявок, которые ежегодно поступают в училище от лечебных и аптечных учреждений, лабораторий города и края. Число заявок на выпускников значительно превышает количество выпускаемых молодых специалистов. «Медицинская сестра» – это трудная профессия, требующая глубоких познаний, умения быстро оценивать ситуацию, принимать решения и оказывать доврачебную помощь.