Поиск по тегу

19 мая Технопарк Пермь вновь станет площадкой финального тура Startup Tour Junior. Победители получат право участия в Международной технологической конференции STARTUP VILLAGE, Москва, 25-26 мая.

В апреле участники проекта "Добрые профессия" общаются с героями будущей выставки. На этой неделе состоялись интервью с представителями профессий "хирург" и "полицейский". 

11 апреля мы с педагогами школы № 61 поговорили о развитии и профилактике сердечно-сосудистых заболеваний. На встрече выступила Анна Анатольевна Кривая, кандидат медицинских наук, врач кардиолог-аритмолог "Клиники Эксперт".

Как поймать то самое неуловимое вдохновение, если очень хочется рассказать всему миру свою удивительную историю? Об этом мы и поговорили 11 и 12 апреля с учащимися МАОУ "СОШ № 42", МБОУ "Гимназия № 11 им. С. П. Дягилева" и МАОУ "СОШ № 133". Спикером выступила литературный редактор "Перемены-Пермь" Ариадна Сергеевна Манукян.

В субботу, 9 апреля, вместе с ребятами из школ №№ 55, 42, 1, 133 и гимназии № 11 мы встретились на территории ПГГПУ и начали писать свои «Недетские истории» - наш новый редакционный проект.

В школе № 65 состоялся вечер романсов «Благословите женщин», посвящённый высокой поэзии и музыке. Всё внимание, конечно, было направлено на представительниц прекрасного пола. Мероприятие отличалось особой атмосферой, уютом и яркими эмоциями. Женщина — идеал, муза и вдохновение, и великолепные романсы с музыкальным сопровождением порадовали и вдохновили всех присутствующих.

1994-й... На карте города Перми появилась «Экономическая школа № 145» — маленькая школа для большого будущего. И потихоньку под руководством НИКОЛАЯ ЯКОВЛЕВИЧА КАРПУШИНА стал формироваться педагогический коллектив: в большей степени женский, но уникальный, неповторимый.

На этой неделе участники проекта "Добрые профессии" познакомились с профессией воспитатель. Школьники посетили два детских сада г. Перми: МАДОУ "Детский сад № 390" и МАДОУ "Детский сад "Эрудит".

В детстве мы часто мечтаем стать актёрами. Мы наблюдаем за яркими образами, предстающими перед нами на театральных подмостках и экранах телевизоров. Прикоснуться к такой мечте и попробовать себя в качестве актёров уже в подготовительной группе могут воспитанники детского сада № 252.

Проект газеты «Перемена-Пермь», реализуемый при поддержке Фонда президентских грантов, посвящён развитию внутреннего туризма. Он позволит подружить городские и краевые школы между собой благодаря организации путешествий школьных команд на электричках в гости друг к другу. Команды будут готовиться к этим путешествиям.

Ученики МАОУ «ЭнергоПолис» прошли первый этап проекта «Зелёные профессии: экологический десант». В лаборатории кафедры экологии ПГАТУ школьники провели анализ талой воды, собранной вблизи территории школы и на разном удалении от потенциальных источников загрязнения. Результаты исследований показали, насколько загрязнён снег около учебного заведения. Состояние снежного покрова является индикатором, поскольку отражает уровень загрязнения атмосферного воздуха.

Команда учащихся МАОУ «СОШ №18» участвует в проекте «Зелёные профессии», в котором ребята проводят химические опыты под руководством преподавателей Пермского государственного аграрно-технологического университета и делятся результатами, показывающими экологическую обстановку в школе и на пришкольной территории. После лабораторного исследования талой воды пришло время для анализа чистоты воздуха.

Фестиваль проектов «Переменим Пермь» в самом разгаре, и мы спешим поделиться успехами юных финансистов! В начале марта участники проекта «Банкиры будущего: школа социального предпринимателя» перешли ко второму образовательному блоку, который посвящён финансовой грамотности современного молодого человека.

14 марта в МАОУ «СОШ «Петролеум+» прошла нестандартная лекция, где в роли слушателей были педагоги. У классной доски в качестве преподавателя выступил акушер-гинеколог, кандидат медицинских наук, заместитель главного врача по АПР «Клиники Эксперт» г. Перми Максим Геннадьевич Машуров. Тема – женское здоровье. Специалист развеял мифы о женской гигиене, рассказал о новых веяниях в диагностике и лишний раз напомнил о необходимости регулярных осмотров у гинеколога.

21 марта – весна уже потихоньку согревает всё вокруг, и наши сердца в том числе. Пора разогреть и тело! Несколько лестничных пролётов – и мы попадаем в танцевальную студию «Fame», где пройдёт первый мастер-класс по танцам в рамках проекта «Творческая экспедиция». В раздевалке уже собрались девочки – участницы проекта, ученицы МАОУ «Гимназия 31», МАОУ «Лицей № 8» и МАОУ «СОШ№ 103».

С инициативой провести online-встречу для обмена опытом среди педагогов, врачей, психологов и других экспертов по вопросам семейного и школьного насилия выступила администрация МАОУ «СОШ № 3» г. Перми. Сотрудники образовательного учреждения уже не первый год активно занимаются данным направлением, а сама школа получила статус инновационной площадки Института изучения детства, семьи и воспитания РАО.

Совет старшеклассников – орган школьного самоуправления – состоит из учащихся 8-11-х классов и работает для поддержания активной внеучебной деятельности и реализации потенциала ребят. Компенсировать интенсивную образовательную нагрузку и оставить приятные воспоминания после окончания школы – основные задачи Совета старшеклассников МАОУ «СОШ №127».

Для участников проекта "Класс Эксперт" продолжается знакомство с увлекательным миром медицины! В прошлую пятницу команда учеников школы № 60 побывала на экскурсии в "Клинике Эксперт"!

В МАДОУ «Детский сад №103» Дзержинского района есть всё, что нужно для комфортного обучения детей с ОВЗ. У детства не должно быть границ, именно поэтому благодаря слаженной работе коллектива детского сада воспитанники с особенностями здоровья побеждают на различных городских конкурсах вместе с родителями, совершенствуются в знаниях, тренируют необходимые бытовые навыки и живут полной жизнью!

МАДОУ «Детский сад «Академика» г. Перми – это современный детский сад, который активно создаёт в своём учреждении цифровую образовательную среду и виртуальное пространство. Всё это делается для того, чтобы расширить спектр опытно-экспериментальной деятельности своих воспитанников и, как следствие, развивать у детей системное мышление и речь.