Школьники создают «Медицинские истории»
С января по апрель 2025 года в Москве продолжается реализация профориентационного проекта «Медицинские истории», осуществляющегося при финансовой поддержке Грантов Мэра Москвы. За это время ученики школ № 2097, 1547, 709 и 1416 посещают различные мероприятия, встречаются с опытными спикерами, чтобы на стыке двух сфер – медицины и медиа – сформировать образ медицинских работников через истории отдельных специалистов. О том, как движется реализация проекта и какие события за плечами у юных участников – рассказываем в этом материале.
Уверенный старт проект «Медицинские истории» получил ещё 15 января. Ну, а после напутственных слов ребята и педагоги сразу приступили к делу: окунулись в краеведческую сферу и посетили сразу два музея – музей подольских курсантов при школе № 657 г. Москва и Краеведческий музей московского быта XX века. Прикоснувшись к истории (в самом прямом смысле: например, подержав в руках старинный утюг и взглянув на школьную форму 40-х годов), участники продолжили своё обучение уже в творческом блоке.
Что вы знаете о сфере медиа? А вот школьники «Медицинских историй» – довольно много. Так, в рамках серии мастер-классов ребятам рассказали и показали, как написать историю человека при помощи рисунка (комикса) и как взять интервью. Отдельным творческим направлением необходимо выделить занятия по кинопроизводству: ученики научились работать с суфлёром, говорить на камеру, снимать на фотоаппарат, брать интервью и, что не маловажно, – монтировать его, т.е. склеивать и нарезать нужные фрагменты.
Среди сильных сторон проекта участники отмечают коллективный формат работы и профессиональную направленность «Медицинских историй». Куратор школы № 2097 Виктория Вячеславовна Брауде отмечает: «Подросткам важно посещать как можно больше профессиональных проб, которые в дальнейшем помогут определиться с профессией и стратегией обучения после школы. Детям нравится разнообразие мастер-классов, а также возможность пообщаться с экспертами медийной и медицинской сфер. Ребята с интересом наблюдают за своими одноклассниками и отмечают, как они открылись им с новой стороны».
Нельзя обойти стороной и встречи с медицинскими работниками. Ребята побывали на мастер-классе по первой помощи от студенческого спасательного отряда МГПУ «ДЕЛЬТА». На нём школьники приобрели навыки, важные не только для врача, но и для любого другого человека. Ну, а героями их творческих проектов станут такие медицинские работники, как хирурги, стоматологи, медсёстры и другие. С ними команды проведут полноценные интервью и нарисуют по его итогам комикс.
Впечатлениями делится ученица 9 «Д» класса школы № 1547 г. Москва Валерия Гусева: «Участие в проекте даёт полезный жизненный опыт. Например, навыки командной работы, умение ставить цель, определять задачи и придерживаться намеченного графика. Мне понравился мастер-класс по интервью: нам объяснили его виды, рассказали, как правильно составлять и задавать вопросы, как расположить к себе собеседника. Мы выяснили, что интервьюеру нужно быть внимательным и доброжелательным, а при ответе не нужно торопиться, важно переспрашивать, если ответ не совсем понятен».
На этом проектные мероприятия не заканчиваются: благодаря консультациям и встречам со спикерами школьники готовят итоговые продукты – комиксы и документальное кино. Куратор, старший методист школы № 1547 Мария Александровна Шабельник, отмечает, что помимо знакомства с двумя сферами, эффектом участия в проекте стали повышение доверия к медицине в целом, развенчание их мифов и преодоление страхов, повышение уровня доверия к отечественной медицине.
«Проект «Медицинские истории» несомненно расширяет кругозор обучающихся, развивает их коммуникативные навыки и умение работать в команде, способствует творческому самовыражению и, конечно, имеет профориентационную составляющую. Формат комиксов интересен и близок ребятам, поэтому они с удовольствием принялись за работу. Большое спасибо организаторам, что предусмотрели обучающие мероприятия в рамках проекта! Комиксы позволяют донести сложные вопросы из области медицины до детской аудитории, представить информацию просто, в доступной и знакомой для подростков форме», – рассказывает Мария Александровна.
До завершения проекта – яркой точки длинной профориентационной и творческой работы учеников, педагогов и организаторов – остаются считанные недели. И пока участники погружаются в работу врачей, прямо сейчас в мире продолжает создаваться множество медицинских историй наравне с теми, что будут представлены уже в апреле в комиксах и кино.
