Вета Юрьевна Щукина

МАОУ «СОШ № 65 с углублённым изучением английского языка» города Перми, как зеркало Закамска, бережно хранит память о шефстве заводов и воспитывает поколения, способные строить будущее Кировского района. Её директор Вета Юрьевна Щукина убеждена – сильные традиции и современные технологии создают ту самую среду, где рождается чувство малой родины и ответственность за неё. В этом году школа отмечает важную дату – 70 лет со дня своего основания.

– Вета Юрьевна, расскажите, пожалуйста, о себе. Откуда Вы родом, как пришли в педагогику?

– Я родилась не в Закамске, мой родной край – Челябинская область. Выросла в небольшом посёлке при Троицкой ГРЭС. Мои родители были энергетиками, и вся жизнь вокруг была подчинена одной задаче – обеспечению электричеством и ближайших районов, и даже Казахстана.

О профессии учителя я не мечтала, больше любила химию. Но всегда была активисткой: председатель пионерского отряда, затем дружины, секретарь комсомольской организации. Это и привело меня в школу – я стала старшей пионервожатой. А там меня иногда ставили вести уроки. Мне стало интересно, и через год я поступила в Магнитогорский педагогический институт на учителя начальных классов.Так вся моя жизнь оказалась связана с образованием: от старшей пионервожатой до директора – прошла, можно сказать, по всем ступенькам.

– Расскажите о Вашей первой встрече со школой № 65. Какое впечатление она на Вас произвела?

– Наверное, неправильно называть моё знакомство со школой её «точкой отсчёта». Настоящая точка отсчёта для школы – это 1956 год, время её открытия. Первыми учителями и директорами были не только женщины, но и мужчины-фронтовики, прошедшие Великую Отечественную войну.

Школа была построена в особом месте – практически на берегу величественной Камы. Ученики смотрели на реку из окон, а от здания до самого берега простирался школьный огород. Ребята сами выращивали овощи, ездили бригадами помогать колхозам, ходили в походы и, конечно, не забывали об учёбе. 

А ещё, на месте красных домов, за дорогой, был школьный сад. Голубицкая Вера Ивановна, учитель химии и биологии, организовывала трудовую практику – учила ребят цветоводству. С особым трепетом вспоминаются Первомайские демонстрации, когда по Кировоградской улице мимо нашей школы проходили огромные колонны всех предприятий и организаций Закамска, и как мы с гордостью всех приветствовали. Нашей честью было и то, что, будучи правофланговыми, мы часто возглавляли всю эту огромную колонну!

А осенью с нетерпением ждали турслёт среди школ, соревновались с педагогами с азартом – как дети! Зимой вместе бегали на лыжах по лесу. В те славные годы и складывался дух школы: вместе – и дружнее, и веселее, и качественнее. Дружба и взаимопомощь всегда отличали наши классные коллективы. Недаром и сегодня выпускники с гордостью приводят сюда своих детей и говорят: «Я учился в 65-й!». Такая атмосфера не забывается даже спустя десятилетия.

– Какие три самых значимых изменения произошли в школе за время Вашего руководства?

– Первое – мы научились сочетать прочный фундамент с разумной «надстройкой». Сохраняем всё ценное, что создавалось годами, но гибко отвечаем на вызовы времени. Второе – мы укрепили приоритет на качестве образования и воспитании Человека, понимая, что это длительный процесс с отложенным результатом. Третье – мы целенаправленно развиваем инженерно-технологическое направление и цифровые компетенции. Наш сильный английский язык стал инструментом для науки и технологий, что даёт выпускникам конкурентное преимущество в современном мире.

– Какие традиции сильны в Вашей школе? И какими современными проектами гордитесь?

– Наша главная традиция – коммунарские сборы. Им больше 30 лет. Их организует «сборком» – команда выпускников и старшеклассников. Они выбирают тему, готовятся, а потом весь школьный актив выезжает в загородный лагерь на сплочение коллектива. Песни, верёвочный курс, спектакли... Это «маленькая жизнь», где за один день передаётся столько ценных смыслов от поколения к поколению.

Есть и другие добрые традиции: литературный бал, Новый год в традициях разных стран, фестиваль сказок, проектные задачи, праздник «За честь школы». Ещё одна гордость – баскетбол. Несмотря на маленький спортзал, мы проводим ежегодный фестиваль с командами детей, родителей и выпускников. В прошлом году посвятили его памяти нашего директора Василия Ивановича Храмцова. Участвовало девять команд разных поколений! Так что традиции не просто живы, они объединяют людей всех возрастов.

– Расскажите о Вашей команде. Что помогает собирать и удерживать педагогов-единомышленников?

– Наш коллектив – это педагоги, преданные своему делу и любящие именно эту школу. И это не просто слова. Знаю точно: многих звали в другие учреждения, но они не уходят. В любых ситуациях мы стараемся вместе сохранить ту особую атмосферу, которую создавали десятилетиями.

У нас есть крепкий «костяк». Например, Долгих Марина Юрьевна и Захарова Татьяна Фёдоровна пришли в школу со студенческой скамьи и до сих пор учат детей Закамска. Павлова Ирина Вениаминовна, Кусова Елена Васильевна, Кордюкова Вера Александровна и многие другие отдали школе более 30 лет. Секрет прост: нужно уважать профессию учителя и видеть личность за рабочими задачами. Всё просто.

– Как школа реагирует на новые запросы общества? В чём сегодня её профиль?

– Мы всегда следовали за временем: были экономические классы, затем – школа с углублённым английским. Сейчас мир требует цифровых компетенций, поэтому два года назад мы открыли технологический (IT) предпрофиль с углублённой физикой и информатикой. Также у нас есть востребованный предпринимательский класс, где ребята изучают экономику и маркетинг, а в 10-м классе создают бизнес-проекты. Наши проекты уже побеждали на Всероссийском уровне. Английский язык остаётся нашим ключевым преимуществом. Благодаря ему выпускники успешно поступают в самые разные вузы – от гуманитарных до политехнических, в Перми и за её пределами.

– Какую роль Кировский район, Закамск играет для Вашей школы и её учеников? Как Вы взаимодействуете с районом?

– Для всех поколений наших учеников Закамск, безусловно, является малой родиной. Большинство из тех, кто учился и учится, связаны с ним глубокими семейными и многолетними дружескими узами. В таком сообществе слова «помочь ближнему» наполняются реальным смыслом. Я не раз убеждалась: в сложной ситуации люди мгновенно сплачиваются, подключают знакомых, родных и находят решение.

Здесь – особое, тёплое отношение к ветеранам, к людям «серебряного» возраста. И они – наши частые гости. Приходят в школу, рассказывают детям историю Закамска, делятся своей личной историей, вплетённой в историю города и страны. Место, в котором живёшь, воспитывает.

– Чувствуется ли сегодня связь школы с историей Закамска? Можете привести пример такого влияния?

– Лучше всего эту связь иллюстрирует история сотрудничества с заводом горно-шахтного машиностроения (ГШМ), о которой с теплотой вспоминают наши учителя-ветераны. Долгие десятилетия завод был нашим шефом и делал для школы очень многое: обеспечивал стройматериалами и мастерами для ремонта, помогал оборудовать учебные классы и спортивные площадки. 

Но помощь была не только материальной. Для педагогов это была и настоящая социальная поддержка. Летом учителя могли работать в заводском пионерском лагере «Восход», получая зарплату и от завода, и от школы. При этом они и их дети могли там же отдыхать и оздоравливаться по льготным, «заводским» путёвкам. Для молодых семей педагогов это была огромная поддержка: 24 дня семья была вместе, обеспечена питанием, проживанием и отдыхом. Это очень важная часть нашей истории и нашего духа.

– Как вы ощущаете развитие Кировского района? Изменились ли за последние годы дети и запросы родителей?

– Недавно услышала точную фразу: сейчас самая крутая работа – в Кировском районе. Это звучит достойно. И это факт: молодёжь здесь активно покупает жильё, о наших предприятиях – самые лучшие отзывы, медицина здесь на хорошем уровне. А это основа стабильной жизни.

Теперь наша задача – чтобы образование и культура тоже стали магнитами, которые притягивают людей в район. Как директор, я отлично понимаю: школа должна развиваться в том же темпе, что и весь Кировский район. А для наших учеников мы обязаны искать направления ещё быстрее и смотреть ещё дальше вперёд – чтобы их будущее здесь было по-настоящему перспективным.