Поиск по тегу

Так-так. Кто же ещё принимал участие в проекте «Школа инфографики»? Ребята из школы №14. И они рады поделиться своими впечатлениями.

В этом учебном году нашему 7 «а» классу предложили принять участие в необычном проекте, который называется «Школа инфографики». В настоящее время инфографика популярна, она активно используется в средствах массовой информации.

Команда лицея №8 приняла участие в проекте «Школа инфографики». С каждым днём его реализации мы открывали для себя что-то новое!

Проект «Школа инфографики» от газеты «Перемена-Пермь» и ПГНИУ был запущен в сентябре 2018 года. Команда лицея №2 решила принять участие в нём участие.

Когда мы узнали о проекте «Школа инфографики», желающих участвовать в нём вызвалось очень много, ведь инфографика в современном мире очень востребована и вызывает большой интерес у представителей разных профессий.

Когда мы вступили в «Школу инфографики», у нас было множество вариантов, каким будет наш проект. Одни предлагали выбрать астрономию, другие – фильмы, но всех заинтересовал рассказ об архитекторе, который помирил людей и голубей.

7 декабря 2018 года в актовом зале школы №64 собрались 122 школьника – и это не считая организаторов, партнёров, волонтёров, журналистов, педагогов-сопровождающих и т.д. Под бурные аплодисменты зала началась II муниципальная биотехнологическая (фармацевтическая) олимпиада «Большой вызов».

В начале учебного года наша школа стала участником нескольких проектов городской газеты «Перемена-Пермь». Проект «Школа инфографики» показался интересным учащимся 10 класса. Куратором проекта стала учитель математики Любовь Борисовна Фёдорова.

Мы создали инфографику на тему Великой Отечественной войны.

Мы работали над проектом «Типичный ученик школы №140».

Недавно команда школы №27 приняла участие в проекте «Школа инфографики». Инфографика – это новый и современный вид подачи информации на сайтах. Благодаря проекту мы научились объёмные сложные данные презентовать для широкой аудитории.

19 января 2019 г. в Перми пройдет пятое мероприятие в рамках проекта «Цвета образовательных учреждений». В этот раз перед руководителями школ и детских садов выступит Жанна Савельева, московский дизайнер, руководитель студии по разработке интерьеров для образовательных учреждений Edudesign.

Итак, мы дошли до финала увлекательного проекта «Аптекари будущего». На игре «Юный фармацевт» в лицее №3 нашу команду школы №100 с любимым учителем Ириной Александровной Сдобновой встретили доброжелательные дежурные.

Мы, восьмиклассники школы №37, в этом году приняли участие в проекте «Зелёные профессии. Фиалковая ферма». Этот проект не только познакомил нас с профессиями, что относят к типу «Человек – Природа», но и оставил приятные воспоминания, которыми хочется поделиться.

Стать журналистами мечтают многие школьники. В вузах баллы для поступления на факультет журналистики всегда одни из самых высоких. Однако интересно, насколько школьники понимают всю ответственность, значимость и сложность профессии?

Мы, юные химики «Поколения СИБУР», приняли участие в экологической акции «Вторая жизнь пластика».

В рамках проекта «Аптекари будущего» команда школы №140 осваивала направление «Фармацевтическое производство». За три месяца ребята побывали на нескольких интересных встречах и продуктивных занятиях: участники проекта познакомились с различными видами сырья, материалов и оборудования, используемых в производственном цикле лекарственных препаратов.

На последнем этапе проекта «Рыбы расскажут»* мы презентовали программу по внедрению «Города рыбок» в МАОУ «СОШ №37».

Проект «Зелёные профессии. Фиалковая ферма» вышел на финишную прямую. 14 ноября 2018 г. все 6 команд-участниц прошли мастер-класс по коммерциализации фиалок Его провели преподаватели факультета экономики и информационных технологий Пермского ГАТУ доцент Владимир Эдуардович Серогодский, доцент Алексей Викторович Марченко и старший преподаватель Татьяна Михайловна Свечникова.