ОБЗОР КНИГИ «ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКА»
Тайм-менеджмент для школьника: Как Федя Забывакин учился временем управлять / Марианна Лукашенко. — 4-е изд. — М. : Альпина Паблишер, 2020. — 178 с., ил.
Автор
Марианна Лукашенко — доктор экономических наук, профессор, бизнес-тренер, эксперт-консультант в сфере личной и корпоративной эффективности, вице-президент Московского финансово-промышленного университета «Синергия», заведующая кафедрой корпоративной культуры. На написание книги её вдохновил коллега по вузу — заведующий кафедрой тайм-менеджмента университета «Синергия» Глеб Архангельский.
У Марианны Анатольевны много наработок в сфере детского тайм-менеджмента. Она разработала методические рекомендации для учителей 2-4 классов по организации времени; написала книгу «Тайм-менеджмент для детей»; организовала первые в России семейные тренинги по тайм-менеджменту. «Милипуська» — именно так, ласково называет она юных участников своих мероприятий. Вот ссылка на один из ее тренингов с кратким содержанием книги.
Формат книги
Издание имеет книжную ориентацию, твёрдую обложку; его размеры: 24х17х1,5 см. Оно весит 495 г. Книга увесистая и крупноватая. Белоснежная бумага. Страницы достаточно плотные, заметно широкие поля, видимо, чтобы делать пометки. Текст напечатан контрастно, правда, кегль мелковатый, как в учебнике. В книге есть небольшие затейливые иллюстрации.
Актуальность
Предполагается, что навык планирования времени нужен каждому. Об этом автор пишет в предисловии: чем раньше человек познакомиться с инструментами тайм-менеджмента, тем лучше. Когда же этот навык становится осознанным и востребованным среди детей?
В начале апреля редакция «Перемена-Пермь» проводила опрос среди школьников. При ответе на открытый вопрос «какие проблемы вас волнуют» несколько респондентов отметили нехватку времени, мол, ничего не успеваю, слишком много домашнего задания. Но это волновало всего несколько ребят из сотни.
Пожалуй, тайм-менеджмент актуален только для особо занятых школьников. Тех, кто посещает подготовительные курсы, ходит к репетиторам, в музыкальную школу и разные секции, волонтёрствует, особенно усердно помогает родителям и родственникам, вовлечен в семейные дела. Эта книга будет востребована в семьях, где родителям сложно удерживать в памяти все секции и визиты к врачам детей, где много времени уходит на сборы и постоянно что-то забывается.
О чём книга
Эта книга — 2 в 1. В ней есть часть, предназначенная для ребенка, — она написана в художественном жанре. И часть для родителей — изложена в формате методички. В конце есть краткая таблица с перечислением всех методов, предложенных в книге. С её помощью можно постичь всю суть книги за пару минут.
Антология из 12 историй о Феде Забывакине объединена одной сюжетной линией. В каждой главе родители (в основном, папа) помогают сыну постичь новый метод планирования. Федя идёт от простого к сложному: начиная с составления списка дел на день, заканчивая определением приоритета и целей по жизни. После каждой истории есть шаблон планов и таблиц, чтобы можно было потренироваться (прямо как в книгах Архангельского).
Федя чем-то напоминает Дядю Фёдора Эдуарда Успенского. Они примерно одного возраста, у них обоих добрый папа и пассивно-агрессивная мама, они добрые, решительные, рассудительные, общительные, хозяйственные, а главное — обожают животных! Для Фёдора Забывакина целью стало завести собаку. До этого, по ходу книги, он упражнялся на лошадях и кроликах, а в конце-таки завел щенка джек-рассел-терьера.
Ценность книги
Ложным ожиданием родителя может стать мысль: сейчас ребенок прочитает книгу, и сам по себе начнёт использовать методы тайм-менеджмента. Это маловероятно. Хотя особо автономные и самостоятельные старшеклассники, пожалуй, справятся. Эта книга сработает, если родители вместе с ребёнком будут методично практиковать инструменты планирования времени. Но это здорово! Ведь параллельно с проблемой «ребенок ничего не успевает» взрослые решат и собственные затруднения.
Например, вопросы расстановки приоритетов, целеполагания, подготовки к важным событиям, поддержания порядка — отнюдь не детские. И будет здорово поэкспериментировать вместе с младшими: составить еженедельные планы, сделать хронометраж дня и увидеть своих поглотителей времени, честно себе признаться, что и у тебя, взрослого, есть проблемы со временем.
Преимущества и недостатки
Марианна Лукашенко отлично владеет жанрами. Редкий профессор и бизнес-тренер одинаково хорошо пишет тексты в художественном и деловом стилях. Смущают только нелепые имена и фамилии героев (это снижает градус убедительности повествования, сразу вспоминаются Кукушкины да Синичкины из Ералаша) и нереалистичность чересчур участливого и неконфликтного папы.
Как уже говорилось, эта книга 2 в 1. Она нацелена и на детей, и на взрослых. Это уже видно по обложке: она наполовину деловая, наполовину детская. Слева цитата Глеба Архангельского, справа — Федя Забывакин за штурвалом. В целом, книга оформлена как добротный учебник. Если бы издание представляло собой набор: детская книга с весёлой обложкой, более обстоятельными иллюстрациями, напечатанная крупным кеглем, и методическое пособие для родителей с «лёгкими» страницами, в мягкой обложке, карманного формата, было бы удобнее. Ребенок читает свой адаптированный вариант, родитель — свой. В набор можно было бы включить блокноты для ежедневного списка дел, стикеры, еженедельные заготовки-планинги с магнитом на обороте или липким краем, чтоб повесить листы на шкаф, дверь или холодильник...
Каждый инструмент тайм-менеджмента объясняется максимально просто и понятно, на примерах из жизни. Все ситуации, с которыми сталкивается Федя, довольно реалистичные. По ходу истории даются ответы на возможные вопросы. Удивительно, когда читаешь про эти же методы в «родительской» части, они уже не кажутся такими простыми, надо вникать. А таблица с их перечнем в конце книги вообще запредельная для чтения с кондачка. Так что и взрослый может ограничиться чтением историй про Федю — так понятнее.
Главное, после прочтения не полениться начать использовать эти методы. Вместе составлять планы на день с перечнем жёстких и гибких дел, обсуждать их, определять приоритеты и временные рамки на выполнение задач, вывесить на обозрение план семьи на неделю, навести порядок таким образом, чтобы все вещи лежали «по делу», правильно определить цель и вместе идти к её достижению.
Кажется, если всё это резко начать делать, то так и до невроза недалеко. Наверняка у вас есть знакомый, одержимый планами и списками, сильно переживающий, если что-то идет не так? Автор книги не призывает бросаться в омут с головой. Марианна Анатольевна делает на этом акцент несколько раз: выбирайте для практики только востребованные методы.
Вывод
Пожалуй, основным результатом прочтения книги и внедрения ее советов станет отнюдь не ловкое владение методами тайм-менеджмента. Эта книга способна сблизить членов семьи и добавить в их взаимоотношения больше доверия и уважения. Если в ходе выполнения заданий родители будут открыто делиться своими аналогичными затруднениями, дети увидят реальную загруженность взрослых. Они поймут, почему иногда мама не может ответить на звонок, когда она на работе, а папа не может вечером поболтать о насущном из-за дикой усталости. Родители смогут лучше понять ребенка, узнав о его реальных переживаниях и устремлениях. Эта книга подтолкнет к совместному планированию выходных и каникул, открытому обмену мнениями, а главное — научит уважать чужое время. Не опаздывать, готовиться к звонкам и встречам заранее, обдуманно подходить к планам и достигать целей, жить осознанно.
Ирина Кучумова
