Поиск по тегу

фельдшер по приёму вызовов скорой медицинской помощи и передаче их выездным бригадам скорой медицинской помощи, оперативный отдел, ГБУЗ ПК «Пермская станция скорой медицинской помощи»:

Заключительным этапом проекта «Большой фриланс» стали профессиональные пробы по кулинарии, которые прошли на базе лицея им. М. В. Ломоносова. Данные профпробы для ребят провела Ирина Анатольевна Овчинникова, заведующая производством ООО «Три звезды».

Физкультура — самый активный предмет в школе. О том, кто такой современный учитель физкультуры, каким образом преподаётся этот предмет в школах на сегодняшний день и как привить ребятам любовь к этому предмету — подробно рассказала педагог физической культуры МАОУ «СОШ № 32» АЛЁНА ПЕТРОВНА ЛЕПИХИНА.

В первую рабочую неделю декабря в «МАОУ СОШ № 3» прошёл плановый педсовет по теме «Проблема безопасности в школе для педагогов и учащихся».

В марте 2021 года выпускник МАОУ «СОШ№77» г. Перми известный музыкант DJ Smash (Андрей Ширман) подарил школе профессиональную студию звукозаписи. От родителей — слова благодарности, от детей — полный восторг, от педагогов — признание заслуг выпускника спустя столько лет.

В конце ноября состоялась встреча с врачами частной «Клиники Эксперт», ведь нам — участникам образовательного проекта — необходима практика и важно общение с действующими докторами с большим профессиональным и жизненным опытом.

На протяжении многих лет мы с учениками школы № 63 участвуем в проектах разных уровней и разных областей знаний. Как куратор проектов естественно-научного профиля при выборе я опираюсь на то, что интересно детям, что их увлекает, что помогает им познавать мир. Это и экологические, и экономические, социальные и профессиональные области применения. И каждый раз, начиная с детьми разговор о проектах, я не могу предугадать, в какой области окажутся их интересы, но я всегда готова подсказать и направить их деятельность в нужном направлении.

Индивидуальный проект в нашей школе — это обязательный учебный проект для 10–11 классов, за который пойдёт отдельная оценка в аттестат. Работу школьники выполняют самостоятельно под руководством учителя в рамках одного или нескольких предметов.

МАОУ «СОШ № 32 им. Г. А. Сборщикова» славится не только качественным образованием, но и активной проектной деятельностью, которую с этого года курирует Оксана Дмитриевна Созинова. Она поделилась с нами планами на ближайшее будущее, рассказала о новых проектах и объяснила, почему школам нужны новые идеи.

Экономическая школа № 145 создаёт для ребят не только пространство для учёбы и воспитания экономического мышления, но и даёт возможность реализоваться во множестве увлекательных проектов! Каких именно? Рассказывают педагоги!

Активная проектная деятельность в Юговской школе началась в 2000 году по инициативе заместителя директора по воспитательной работе Валентины Аркадьевны Гневашевой и с тех пор проникла во все сферы школьной деятельности: управленческую, образовательную, досуговую. Программа развития «Я — патриот: иду в будущее, сохраняя традиции», принятая в 2018 году, предусматривает ведение проектной деятельности по каждой из содержательных линий.

Проектная деятельность в МАОУ «СОШ № 82» имеет системный характер и ведётся уже длительное время. Это инновационный метод, соединяющий в себе учебно-познавательный, игровой, научный и творческий компоненты.

Возможно ли в дошкольном учреждении реализовать STEAM-образование? Как сформировать STEAM-компетенции у детей с самых ранних лет? Ответ прост: через организацию проектной и экспериментально-исследовательской деятельности.

В октябре воспитатели детского сада № 390 Ольга Юрьевна Ожгихина и Анна Александровна Гусева успешно организовали проект для ребят старших групп. Благодаря ему педагоги пробудили у детей любопытство к окружающему миру, научили работать в команде и воспитали бережное отношение к природе.

Говорить на социальные темы — всегда важно! А чтобы сделать это интереснее и доступнее, почему бы не поговорить в формате комиксов? Именно с таким настроем в СОШ № 83 прошёл проект «Школа социальной журналистики». Как это было? Рассказываем!

Ранее утро... Вы аккуратно складываете учебники в портфель, собираетесь с мыслями и в приподнятом настроении идёте в лицей — в Лицей № 2. У ворот вас уже ждут друзья, в лицее играет бодрящая музыка, а преподаватели с улыбками на лицах встречают у входа, — не это ли начало идеального учебного дня?

В МАОУ «СОШ № 127», Школе современных коммуникаций, проектной деятельностью занимаются все от мала до велика. Проекты стали площадкой для самовыражения и активного участия школьников в общественной жизни.

Возникнув в непростое время перемен, центр детского творчества «Шанс» сумел стать драйвером дополнительного образования Перми.

В первой половине ноября семиклассники пермской гимназии № 31 ощутили себя сценаристами, художниками, верстальщиками и красноречивыми ораторами благодаря «Школе социальной журналистики» от «Перемены», которая проводилась в рамках проекта «Каникулярные профориентационные школы» (входит в федеральный проект «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование»). Итоговым продуктом стали семь комиксов на тему безопасности.

В рамках проекта «Каникулярные профориентационные школы», входящего в федеральный проект «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», ученики гимназии № 6 проходили обучение по направлению «Школа юных спасателей». Целую неделю, каждый день с 9 ноября, к учащимся 6-х и 7-х классов приходили спикеры и рассказывали им много важного и интересного об оказании первой медицинской помощи и безопасности жизнедеятельности.