Холодным декабрьским днем в далеком 1870 году в Перми дают оперу «Жизнь за царя» - этот день становится датой основания Пермского Театра оперы и балета. Здание в то время было деревянным и лишь отдаленно напоминало современный фасад. А спустя больше полувека, в 1926 году, на сцене театра показали первый балет «Жизель». Тогда зрители только-только начинали привыкать к новой балетной эпохе…

Пермские школьники продолжают исследовать закулисную жизнь театров. На прошлой неделе участники проекта «Герои закулисья» из МАОУ «СОШ №3», Школы дизайна «Точка», школы Петролеум+, МАОУ «СОШ №77» и МАОУ «СОШ №132» нанесли визит в Пермский академический Театр-Театр.

В пятницу, 16 февраля, на базе Пермского государственного института культуры прошло мероприятие, посвящённое открытию проекта «Герои закулисья». Это уникальный проект, в ходе которого школьники знакомятся с людьми, работающими за сценой театра. Не секрет, что не только от актёров, но и от работников закулисья, таких как: бутафор, гример, декоратор, осветитель и многие другие, зависит успех постановки каждого спектакля.

Школьный медиацентр – как маленькая контент-фабрика – производит какой-то полезный, интересный и всегда значимый для общества продукт. А заниматься его производством гораздо проще и веселее – в команде! О своём опыте работы в этом перспективном направлении рассказала наша собеседница – Ксения Станиславовна Коровина, педагог-организатор и руководитель медиацентра МАОУ «Лицей № 2» г. Перми.

Ни для кого не секрет, что самый важный результат для школы – это качество образования ребёнка и формирование его личностных качеств. Только совместная деятельность школы и семьи способна обеспечить на выходе из начальной школы высокий результат.

Каков один из главных инструментов педагога, который хочет привлечь внимание ребят, заинтересовать их своим предметом и правильно выстроить общую «интонацию» урока? Конечно же, голос! Этот ресурс имеет ряд важных функций, поэтому требует особенного внимания, трепетного отношения и практик сбережения. Именно поэтому 15 февраля состоялась очередная лекция в рамках модуля «Навстречу учителю» проекта «Медицинская профразминка» на тему «Голос педагога. Как его сохранить и улучшить. Практики сбережения голоса. Ораторские практики».

Догадайтесь, кем хотят стать ребята, которые в детстве всегда любили изобретать, конструировать, собирать машинки и играть с микроскопом? Скорее всего, перед поступлением в вуз они задумаются о профессии медицинского инженера! На сегодняшний день это одна из самых сложных, но интересных сфер медицины. Именно на такую специальность можно пройти обучение в МГМУ им. И.М. Сеченова. Подробнее в рамках лекции для старшеклассников от проекта «Медицинская профразминка» рассказала директор офиса образовательных программ Кристина Ваулина.